A.描述性研究
B.分析性研究
C.實驗性研究
D.理論性研究
E.宣傳性研究
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A.供給決定需求
B.供給是需求實現(xiàn)的基礎(chǔ)
C.供給的特殊性對需求產(chǎn)生影響
D.需求是供給的前提
E.兩者對立統(tǒng)一、相輔相成
A.制定和執(zhí)行的工作規(guī)劃和措施,是否符合國家的衛(wèi)生方針、政策和任務(wù)
B.制定的衛(wèi)生規(guī)劃和措施中的各種問題是否明確、肯定,并給予重視
C.根據(jù)實際執(zhí)行的活動與計劃比較,將實際活動的結(jié)果與預(yù)期比較,評價進展狀況
D.是否能用比較小的資源獲取較大的成果
E.既定目標是否達到,有關(guān)居民團體是否滿意
A.1歲
B.2歲
C.1~2歲
D.2~3歲
E.3~4歲
A.自我意識
B.自我診斷、自我治療
C.自我調(diào)節(jié)、自我控制
D.個人參與、自助
E.個人影響、自我防護
A.供個人使用的材料
B.供目標群體使用的材料
C.向社會傳播的材料
D.供健康教育人員學(xué)習(xí)的材料
E.電化教育材料
A.電視
B.廣播
C.雜志
D.報紙
E.電影
A.流行性乙型腦炎
B.肺吸蟲病
C.流行性斑疹傷寒
D.流行性出血熱
E.瘧疾
A.2小時內(nèi)
B.6小時內(nèi)
C.12小時內(nèi)
D.24小時內(nèi)
E.48小時內(nèi)
A.傳染病、非傳染病、慢性病
B.疾病、傷害、健康
C.地方病、非傳染病、寄生蟲病
D.殘疾、弱智、生理缺陷
E.傷害、缺陷、意外
A.傳染期加1~2天
B.密切接觸時間
C.接觸期加1~2天
D.潛伏期加1~2天
E.病程的長短
最新試題
教育學(xué)的信息、觀念與價值層次中,()層是個體為中心。
如果發(fā)生張力性氣胸,應(yīng)采取什么措施()。
有效廣告AIDAS理論中第一個“A”代表的含義是()。
醫(yī)務(wù)人員只有()才能掙到錢。
目前我們的醫(yī)院在()方面關(guān)注較少。
醫(yī)務(wù)人員提高素質(zhì)的核心是()。
我們在學(xué)習(xí)時,()通過聽覺。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的競爭主要是()的競爭。
傳受雙方在傳播中的共同經(jīng)驗域的模式圖中,B表示的經(jīng)驗域是()
有效廣告AIDAS理論中的“I”代表的含義是()。