A.出現(xiàn)異常應激和情緒反應時可少量用藥
B.應常規(guī)使用精神藥物治療
C.建立良好的醫(yī)患關系,幫助病人建立良好的行為模式
D.行為矯正
E.教育
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A.分裂型人格障礙
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A.偏執(zhí)型人格障礙
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C.強迫型人格障礙
D.分裂型人格障礙
E.回避型人格障礙
A.強迫型
B.回避型
C.邊緣型
D.表演型
E.反社會型
A.性心理發(fā)展過程中遇到挫折
B.父母對子女的性教育失當
C.與文化背景有一定的關系
D.多對自己的行為缺乏辨認能力
E.社會不良影響
A.沖動型和反社會型人格障礙
B.沖動型和邊緣型人格障礙
C.偏執(zhí)型和表演型人格障礙
D.邊緣型和反社會型人格障礙
E.表演型和反社會型人格障礙
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患者言語緩慢、語量減少,語聲甚低,自覺“腦子不靈了”,腦子變笨,反應慢,思考問題困難。該癥狀是()
女,32歲。近1年來每至人多的地方即出現(xiàn)心慌、胸悶、緊張、多汗、煩躁不安,嚴重時甚至有瀕死感,此患者最可能的診斷是()
以下哪項不屬于認知治療的非理性信念()
心理治療過程中,需要了解的患者信息包括()
關于戒斷狀態(tài),下列說法不正確的是()
患者,男性,32歲。因為喜歡收集和穿戴異性的衣物而來就診,自訴在家中被當成女孩養(yǎng)大。本人不想變成女性,但因為喜歡異性衣物而被家人懷疑是不是性變態(tài),心中苦惱而來診。對其采用哪種心理治療可能較為合適()
心理動力學(psychodynamics)學說的創(chuàng)立者是()
患者,女性,25歲,確診為“強迫癥”。害怕把自己身子弄臟,因此不敢坐、不敢碰周圍的東西,如果不小心碰到就會感覺全身不舒服。住院當天,病房護士將其所穿衣物全部換下,患者雖然當時覺得極度害怕,但是當天就不再害怕碰周圍的東西了。請問該護士采用的是哪種治療干預技術。()
男,16歲,學生。近1年來,每次進教室門時必須在門口心里默念三遍“我沒遲到”才進教室,而且必須左腳先進,如果錯了,必須退出重走,患者痛苦不已,最可能的診斷是()
患者男性,30歲。因憑空聽見聲音、疑心被害3年,加重1周伴自殺企圖入院。精神檢查:意識清楚,不合作,無自知力。以下處理最不適宜的是()