A.專家突出課的主要步驟和教學內(nèi)容 B.課堂計劃與課堂情境的學生行為聯(lián)系起來 C.課時計劃有很大的靈活性 D.課時計劃有一定的預(yù)見性
A.教師自身的因素 B.學生的人格特征 C.原有的認知水平 D.歸因風格
A.反思日記 B.詳細描述 C.交流討論 D.關(guān)注問題