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判斷題

對有關歷史生活的領會，不能缺少言語直觀。

答案：正確

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對能力一般的兒童而言，高焦慮能促進他們的學習。

答案：錯誤

學生在學習中因控制點性質(zhì)不同，他們對自己成敗的歸因也不同。

答案：正確

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