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在上位學(xué)習中.新舊觀念相互作用的結(jié)果總是導(dǎo)致原有認知結(jié)構(gòu)中的有關(guān)概念發(fā)生實質(zhì)性變化。
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在下位學(xué)習中,新舊觀念相互作用的結(jié)果不會導(dǎo)致原有認知結(jié)構(gòu)的實質(zhì)性變化。()
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下位學(xué)習不能用形式邏輯來解釋。
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