技能的分類中較具典型性代表的觀點是將它分為（）技能和（）技能兩種。

吹拉彈唱屬于（）。

在操作定向階段形成的映像包括有關（）的各種信息和與（）的各種內外刺激的認識與區(qū)分。

操作模仿階段的動作特點有哪些?

簡述操作技能培訓的要求。

研究表明，知識學習反應快的人，運動動作反應也快。

對于培養(yǎng)學生智力技能最具有現實意義的途徑是（）。

研究表明，在動作技能學習的早期，自己發(fā)現的操作方法一般優(yōu)于接受指導的方法。

影響練習的因素有（）和練習方式。

一般來講，反饋來自兩個方面：一是內部反饋，二是（）反饋。