問題解決是通過內(nèi)在的心理加工實(shí)現(xiàn)的，這體現(xiàn)了問題解決的（）

我國心理學(xué)家在研究國外模式的基礎(chǔ)上，提出了問題解決的一般認(rèn)知過程模式，這一過程分為發(fā)現(xiàn)問題、（）、提出假設(shè)和檢驗(yàn)假設(shè)。

結(jié)合實(shí)例分析提高問題解決能力的教學(xué)。

影響問題解決的主要因素有問題的特征、（）和定勢與（）。

以下問題屬于無結(jié)構(gòu)的問題是（）

學(xué)生解決抽象而不帶具體情節(jié)的問題時(shí)比較容易，解決具體而接近實(shí)際的問題時(shí)比較困難，說明問題的（）影響問題解決。

問題解決的基本特點(diǎn)有________、________和________。

（）擴(kuò)散即以解決某一問題或制造某種物品的方式為擴(kuò)散點(diǎn)，設(shè)想出利用該種方法的可能性。

問題解決的兩種類型是常規(guī)性問題解決和（）問題解決。

結(jié)合實(shí)例分析培養(yǎng)創(chuàng)造性的有效措施。