由生物醫(yī)學模式轉為生物-心理-社會醫(yī)學模式，要求臨床醫(yī)師（）。

在這個患者的治愈過程中，以下哪點說法不夠準確（）。

人體實驗（）

扁鵲的醫(yī)學知識十分豐富，名聞天下。為了給百姓治病，他長期游歷在民間行醫(yī)。他每到一個地方，總是注意了解當地的風俗習慣和多發(fā)病、常見病。據記載，他路過趙國時作“帶下病”醫(yī)（婦產科醫(yī)生），路過周國時作耳目痹醫(yī)（五官科醫(yī)生），后來到秦國又為小兒醫(yī)（小兒科醫(yī)生）。為了方便群眾，他什么病都看，隨當地風俗而變，走到哪里，就滿足那里人民的需要，深受百姓的歡迎。這種"隨俗為變"反映的醫(yī)德思想是（）

在社會和醫(yī)學實踐中爭議最大的是（）。

在使用藥物進行治療的過程中，醫(yī)生恰當的做法是（）

體現公正原則的是（）

該值班醫(yī)師出現過錯的根源在于（）。

該值班醫(yī)師嚴重缺乏的美德是（）。

醫(yī)師在接診此類患者時的最佳倫理選擇應該是（）。