A.杜絕對病人的有意傷害
B.選擇受益最大、損傷最小的治療方案
C.患者及家屬無法實行知情同意時,醫(yī)生可以行使家長權
D.對病人一視同仁
E.合理篩選腎臟移植受術者
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A.杜絕對病人的有意傷害
B.選擇受益最大、損傷最小的治療方案
C.患者及家屬無法實行知情同意時,醫(yī)生可以行使家長權
D.對病人一視同仁
E.合理篩選腎臟移植受術者
A.具有獨立作出診斷和治療的權利以及特殊干涉權
B.對病人義務和對社會義務的統(tǒng)一
C.絕對干涉權
D.保持和恢復健康,積極配合醫(yī)療,支持醫(yī)學科學研究
E.支持醫(yī)學科學研究
A.對有危險或傷害的診治措施,通過評價,選擇利益大于危險或利益大于傷害的行動
B.將有關的類似個案以同樣的準則加以處理,而將不同的個案以不同的準則加以處理后,有權選擇意愿接受或拒絕醫(yī)生制定的診治方案
C.杜絕對患者的有益?zhèn)?br />
D.醫(yī)生在診斷時考慮患者的各方面因素
A.任何一種疾病都可找到形態(tài)的或化學的改變
B.從生物和社會結合上理解人的疾病和健康
C.不僅關心患者的軀體,而且關心病人的心理
D.實現(xiàn)了對患者的尊重
E.對健康、疾病的認識是片面的
A.任何一種疾病都可找到形態(tài)的或化學的改變
B.從生物和社會結合上理解人的疾病和健康
C.不僅關心患者的軀體,而且關心病人的心理
D.實現(xiàn)了對患者的尊重
E.對健康、疾病的認識是片面的
最新試題
確認該醫(yī)師醫(yī)德善惡應使用的具體標準是()。
某教授能為病人很快確診的根本原因是()。
就本案分析,醫(yī)生做出選擇的倫理依據是()。
由生物醫(yī)學模式轉變到生物-心理-社會醫(yī)學模式,要求臨床醫(yī)生()。
體現(xiàn)有利原則的是()
本案評價醫(yī)生的醫(yī)學動機與手段哪一點是不相一致的()。
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