A.軀體疾病
B.心身障礙
C.心理癥狀
D.神經(jīng)衰弱
E.精神疾病
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A.創(chuàng)造想象能力
B.觀察理解能力
C.記憶存儲(chǔ)能力
D.抽象思維能力
E.實(shí)踐操作能力
A.是心理學(xué)的分支
B.是心理學(xué)與醫(yī)學(xué)的交叉學(xué)科
C.是自然科學(xué)也是社會(huì)科學(xué)
D.是理論科學(xué)也是應(yīng)用科學(xué)
E.是哲學(xué)與生理學(xué)的交叉學(xué)科
A.不良的認(rèn)知模式
B.潛意識(shí)內(nèi)的心理沖突
C.獲得性學(xué)習(xí)結(jié)果
D.個(gè)人成長(zhǎng)受到阻抑
E.心理-神經(jīng)-內(nèi)分泌-免疫機(jī)制作用
A.華生
B.坎農(nóng)
C.弗洛伊德
D.馬斯洛
E.塞里
A.基本課題是心身問題,研究影響健康和疾病的心理與生理中介機(jī)制
B.研究對(duì)人類進(jìn)步富有意義的問題,關(guān)心人的價(jià)值和尊嚴(yán)
C.源于治療精神病的臨床經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)調(diào)潛(無)意識(shí)的研究
D.研究刺激和反應(yīng)
E.認(rèn)知是行為和情緒的中介,理性認(rèn)識(shí)和合理評(píng)價(jià)影響人的心態(tài)和行為
最新試題
醫(yī)師的臨床知識(shí)和技能×病人的依從性,等于()
醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究任務(wù)不包括()
一位來訪者要求心理治療師幫助她做出決定,是否該與其男友分手,但心理治療師并沒有滿足其要求,這是因?yàn)椋ǎ?/p>
同時(shí)能刺激多種感官的游戲或運(yùn)動(dòng),叫做()
IQ=[15(X-M)/S]+100稱為()
面對(duì)威脅性的應(yīng)激源。通過各種適當(dāng)?shù)男睦砗托袨閷?duì)策來消除或緩解個(gè)體的緊張狀態(tài),稱之為()
在相同應(yīng)激源作用下而產(chǎn)生不同的應(yīng)激反應(yīng),其主要原因是個(gè)體的()
不屬于醫(yī)學(xué)心理學(xué)相關(guān)學(xué)科的是()
與心身疾病的診斷無關(guān)的是()
一位來訪者單位的同事,要求了解當(dāng)事人心理治療的情況,心理治療師婉言謝絕,這是因?yàn)椋ǎ?/p>