A.醫(yī)學(xué)倫理學(xué)是正確決策的保證
B.臨床決策是單純的技術(shù)決策
C.臨床決策是單純的倫理決策
D.臨床決策有時(shí)是技術(shù)的,有時(shí)是倫理的
E.技術(shù)決策和倫理決策在臨床決策中很難達(dá)到統(tǒng)一
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A.醫(yī)術(shù)
B.仁術(shù)
C.人術(shù)
D.技術(shù)
E.救人
A.很難達(dá)到統(tǒng)一
B.可以達(dá)到有機(jī)統(tǒng)一
C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)醫(yī)學(xué)道德的負(fù)面影響無(wú)法消除
D.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與醫(yī)學(xué)道德之間沒(méi)有關(guān)系
E.醫(yī)學(xué)道德會(huì)制約市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
A.建立新的醫(yī)患模式
B.建立新的醫(yī)際關(guān)系
C.加大繼續(xù)教育的力度
D.改變傳統(tǒng)的醫(yī)德觀念
E.改變傳統(tǒng)的問(wèn)診方式
A.都是以前一階段的醫(yī)學(xué)倫理學(xué)為基礎(chǔ)發(fā)展而來(lái)的
B.與前一階段的醫(yī)學(xué)倫理學(xué)沒(méi)有關(guān)系,是-種新體系
C.與前一階段的醫(yī)學(xué)倫理學(xué)沒(méi)有關(guān)系,內(nèi)容是全新的
D.與前一階段的醫(yī)學(xué)倫理學(xué)沒(méi)有區(qū)別,只是名稱(chēng)不同
E.與前一階段的醫(yī)學(xué)倫理學(xué)沒(méi)有區(qū)別,只是內(nèi)容更詳細(xì)
A.醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本理論
B.醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本準(zhǔn)則、規(guī)范
C.倫理學(xué)產(chǎn)生、發(fā)展及其規(guī)律
D.醫(yī)學(xué)道德教育、評(píng)價(jià)和修養(yǎng)
E.醫(yī)學(xué)道德中特殊問(wèn)題
最新試題
關(guān)于提高社區(qū)服務(wù)水平不正確的是()
以下哪項(xiàng)不是人類(lèi)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的道德原則()
保護(hù)生態(tài)環(huán)境的道德規(guī)范不包括()
主動(dòng)安樂(lè)死與被動(dòng)安樂(lè)死的區(qū)別在于()
在臨床醫(yī)學(xué)研究中要求對(duì)資料保密,以下哪一點(diǎn)是不屬于該范疇的()
從事健康教育人員的行為規(guī)范主要內(nèi)容不包括()
預(yù)防醫(yī)學(xué)控制疾病發(fā)生兩大關(guān)口()
在臨床醫(yī)學(xué)研究中應(yīng)切實(shí)保護(hù)受試者的利益,下列除外哪一項(xiàng)均對(duì)()
以下不是預(yù)防醫(yī)學(xué)工作的主要特點(diǎn)的是()
健康教育的意義不包括()