單項(xiàng)選擇題阿拉伯?dāng)?shù)字在我們的學(xué)習(xí)、工作和生活中運(yùn)用相當(dāng)廣泛,它的發(fā)明者和傳播者分別()

A.古代印度人、巴比倫人
B.古代阿拉伯人、羅馬人
C.古代印度人、阿拉伯人
D.古代阿拉伯人、埃及人


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2.單項(xiàng)選擇題文明沖撞與融合的方式多種多樣。下列所舉哪一項(xiàng)與其它三項(xiàng)明顯不同()

A.亞歷山大大帝東征
B.希波戰(zhàn)爭(zhēng)
C.羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張
D.馬可•波羅來(lái)華

3.單項(xiàng)選擇題在世界文明的交響樂(lè)曲中,不同文明的交流與融合始終是歷史的主旋律。見(jiàn)證了東西方文明交流的作品是()

A.《馬可•波羅行記》
B.《蒙娜麗莎》
C.《最后的晚餐》
D.《神曲》

4.單項(xiàng)選擇題亞歷山大的東征開(kāi)啟了東西方文化大規(guī)模交融的新時(shí)代。這說(shuō)明()

A.人類文明發(fā)展的動(dòng)力來(lái)自于戰(zhàn)爭(zhēng)
B.和平往來(lái)促進(jìn)了文明的交融
C.地區(qū)沖突導(dǎo)致了文明的衰落
D.暴力沖突一定程度上促進(jìn)了文明的傳播與發(fā)展

最新試題

約公元前14世紀(jì),被雅利安人征服的地區(qū)是()。

題型:填空題

梵的三種標(biāo)記分別是祭祀、苦行、布施,分別對(duì)應(yīng)善性、憂性、暗性。

題型:判斷題

印度種性制度中,剎帝利是中產(chǎn)階級(jí),主要從事工商業(yè)、手工業(yè)和農(nóng)業(yè)。

題型:判斷題

波提利阿法案:債務(wù)人只能抵押財(cái)產(chǎn)而不得抵押?()。

題型:填空題

記夢(mèng)碑是圖特摩斯四世在位第一年所立,記載了他尚為王子時(shí),一日在此處休息,得到神明托夢(mèng),要求他清理即將埋沒(méi)?()的黃沙,并許諾如若辦妥,神明將賜予王位給他。

題型:填空題

公元前8世紀(jì),希臘人借用?()字母,創(chuàng)造了字母文字。

題型:填空題

古羅馬行省制度中,包括元首省與元老院省。

題型:判斷題

埃及的“文藝復(fù)興”與“軸心時(shí)代”的表現(xiàn)之一是埃及古典文化的繁榮。

題型:判斷題

烏爾第三王朝時(shí)期,?()?人重新登上政治舞臺(tái),重建國(guó)家制度,發(fā)展生產(chǎn),頒布法典調(diào)整社會(huì)關(guān)系,蘇美爾文化傳統(tǒng)復(fù)蘇并臻于極盛。

題型:填空題

埃赫那吞(Akhenaten)的改革包括:禁止崇拜其他神,只許崇拜太陽(yáng)圓盤阿吞神。

題型:判斷題