簡述配對方法與隨機指派方法的區(qū)別。

簡述理論建構(gòu)與理論檢驗的區(qū)別。

定量研究具有“不必拘泥于單一的、樣式化的模式”的特點。

與定量資料相比，定性資料寫的過于規(guī)范化。

簡述假設(shè)演繹法的邏輯過程。

由于定量資料更多的是關(guān)于特征或性質(zhì)，而不是關(guān)于變量的，因此它往往難以提供有力的證據(jù)來說明事物之間的因果關(guān)系。

定性研究報告的寫作強調(diào)故事性、描述的流暢性，報告者就是“講故事的人”。

概括性涉及的兩個方面，一是實地研究者所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表這些對象所來自的總體的問題，二是我們所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表其他同類對象的問題。

對問題進行陳述時需要考慮哪些方面？

如何評價一種測量是否具有表面效度？