中國近代最早的一個培訓(xùn)師資的專門機構(gòu)是南洋公學(xué)的師范院。

王安石認為學(xué)校教育雖然是培養(yǎng)上流精英的，但對下層社會習(xí)俗改善也具有重要作用。

清末中學(xué)堂不開設(shè)外國語。

王守仁認為，知是知吾心，行亦行吾心，所以“知行合一”。

孔子談到“庶、富、教”，是指人口眾多、生活富足和進行教化。

“文翁興學(xué)”發(fā)生于西漢武帝年間。

自推行白話文以后，文言文便從中小學(xué)教學(xué)中消失了。

察舉就是由地方（也包括中央各部門）長官負責(zé)考察和舉薦人才，朝廷予以錄用為官。

朱子讀書法不包括（）

洋務(wù)派創(chuàng)辦了一批學(xué)習(xí)“西文”、“西藝”的新式學(xué)堂，可以看作是近代高等教育的萌芽。