A.檢查時重點觀察患者能否完成某項活動,不用與患者日常生活中的活動比較
B.注意患者對問題的理解程度
C.對比兩側(cè)肢體的動作有無差別
D.觀察患者完成動作中存在的困難和錯誤
E.觀察患者的運動障礙的影響程度
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A.穿衣訓練
B.視掃描訓練
C.忽略側(cè)肢體的作業(yè)活動
D.代償及環(huán)境適應
E.閱讀訓練
A.首詞記憶法
B.兼容
C.分解一聯(lián)合法
D.提示法
E.背誦法
A.肌力
B.主動關節(jié)活動度
C.耐力
D.時間與速度
E.發(fā)育性姿勢
A.記憶力
B.感知
C.定義
D.注意力
E.順序
A.黏土塑形
B.陶土
C.和面
D.打籃球
E.刺繡
A.必須具備哪些正常的隨意姿勢反應,哪些姿勢反應可由該活動誘發(fā)出來
B.該活動所需要的代謝當量水平
C.發(fā)育性姿勢
D.何種運動模式?是否與原始反射或肢體聯(lián)帶運動相對應
E.肢體的整體運動還是單關節(jié)的分離運動
A.關節(jié)被動活動
B.患側(cè)肢體按摩
C.神經(jīng)肌肉電刺激
D.緩慢持續(xù)牽拉癱瘓肌肉
E.快速輕拍和刷擦肌肉
A.舉啞鈴
B.蹲馬步
C.利用彈性阻力裝置
D.在功率自行車上聯(lián)系
E.丟沙袋
A.頸髓3~4節(jié)段
B.頸髓5~6節(jié)段
C.頸髓7~8節(jié)段
D.腰髓2~4節(jié)段
E.骶髓1~2節(jié)段
A.神經(jīng)根型牽引多采用前屈5°~10°位牽引
B.椎動脈型牽引多采用后伸5°~10°位牽引
C.脊髓型牽引多采用前屈15°~20°位牽引
D.中下段頸椎病變多采用前屈15°~25°位牽引
E.上段頸椎病變多采用5°~20°位牽引