多項選擇題孫本文對優(yōu)生學提出的批評有（）。
A.誤將人與動物同等看待。
B.誤以為文化影響為生物特性。
C.誤以為智力測驗足以辨別先天優(yōu)劣，其實智力測驗只能測量后天習得的能力。
D.誤以為財富與勢力為判斷能力優(yōu)劣的標準。
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1.多項選擇題下面屬于潘光旦代表作的有（）。
A.《馮小青》
B.《優(yōu)生概論》
C.《家譜學》
D.《湘西北的“土家”與古代的巴人》
2.單項選擇題潘光旦認為，民族復興的中心問題是（）
A.適應
B.教育
C.民族位育
D.工業(yè)化
3.單項選擇題潘光旦回國后雖然從事社會學領域研究，但其研究的立足點始終是（）。
A.經(jīng)濟學
B.優(yōu)生學
C.心理學
D.遺傳學
4.多項選擇題關于中國文化折衷派的主張有（）
A.中體西用
B.霸道與王道
C.動與靜
D.物質(zhì)與精神
最新試題
燕京大學的最早的名稱是（）。
題型：單項選擇題
中研院社會科學所推動戰(zhàn)爭經(jīng)濟研究的原因是（）。
題型：單項選擇題
李景漢、晏陽初在定縣推行的平民教育實驗與調(diào)查，主導方向是（）。
題型：單項選擇題
譚嗣同對君主專制制度的批判具體主張如下（）。
題型：多項選擇題
潘光旦認為，“位育”比“適應”更恰當，因為這個概念原有動靜兩個方面，“位”代表靜的一面，“育”代表動的一面；“適應”僅反映了靜的一面。
題型：判斷題
文化失調(diào)往往不會導致很多社會問題出現(xiàn)。
題型：判斷題
“仁學”實際上是一個中學為體、西學為用的思想體系。
題型：判斷題
中國社會學者從批判傳統(tǒng)治學方法出發(fā)，為的是在中國建立社會學，并最終實現(xiàn)一個真正根基于民主與科學的社會。
題型：判斷題
研究社會事實時，吳景超非常推崇（）這兩個方法。
題型：多項選擇題
陶行知等人創(chuàng)立曉莊試驗鄉(xiāng)村師范學校倡導（）。
題型：多項選擇題