A.三戰(zhàn)兩勝
B.五戰(zhàn)三勝
C.七戰(zhàn)四勝
D.一戰(zhàn)決勝
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A.握拍時，食指伸直于拍柄上
B.握拍時，V狀口對正拍柄的寬邊上
C.握拍時，五指并攏且用握拳的方式緊握拍柄
D.以上皆是
A.右腳向左前跨，做弓箭步狀
B.身體重心放置右腳，持拍手臂同時屈肘
C.向左后拉拍，球拍與身體保持適當(dāng)距離
D.以上皆是
A.站于球場的中心位置，兩腳張開，與肩同寬，身體保持平衡
B.膝蓋微彎，重心擺至兩腿，足跟微抬
C.球拍放至胸前，球拍與身體保持適當(dāng)?shù)木仉x，眼睛注視對方
D.以上皆是
A.持拍手將球拍拍面平舉，將球控制在拍面上做上下?lián)羟虻膭幼?br />
B.邊做動作邊行走，增加球感及對球的控制力
C.以上皆是
D.以上皆非
A.持拍手將球拍拍面平舉，將球控制在拍面上做上下?lián)羟虻膭幼?br />
B.身體保持平衡，球拍隨著擊球的節(jié)奏，原地上下練習(xí)球感
C.可單面（正或反拍）或雙面練習(xí)（一正一反），可自行調(diào)整高度
D.以上皆是
最新試題
自然主義體育思想的代表人物是時為美國哥倫比亞大學(xué)體育系主任的威廉士。他在杜威的自然主義教育思想的影響下，提出“體育即生活”.“體育即教育”，強(qiáng)調(diào)了體育的（）
以下哪些是體育手段的特性？（）
20世紀(jì)80年代以前，我國體育理論界研究基本上還停留在（）的體育教學(xué)階段。
（）是由體育管理人員在體育活動實(shí)施的過程中對活動的走向進(jìn)行測定并采取相應(yīng)的措施，以確保體育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過程。
體育運(yùn)動技術(shù)評價的標(biāo)準(zhǔn)包括（）
（）是我國體育的根本目標(biāo)，也是我國體育目的的核心內(nèi)容。
體育最常見的分類為（）。
以實(shí)施體育的場所為標(biāo)準(zhǔn)，可將體育分為（）。
（）是揭示體育法律社會現(xiàn)象和體育法律規(guī)范產(chǎn)生發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律性以及它們內(nèi)在機(jī)制的一門綜合性學(xué)科，是介于法律科學(xué)和體育社會科學(xué)的交叉學(xué)科。
確定體育的目的和任務(wù)，不僅要考慮到人們的（）文化生活的需要，還必須注意到滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神文化需要。