A.尊重兒童年齡特點，激發(fā)幼兒的興趣
B.讓幼兒參與其中，引導(dǎo)兒童主動探索
C.圍繞教育目標，充分發(fā)揮隱形教育功能
D.保持墻飾內(nèi)容的新穎性，適時更新
E.靈活運用各種材料，體現(xiàn)鄉(xiāng)土特色
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A.區(qū)域位置
B.區(qū)域數(shù)量
C.區(qū)域內(nèi)容
D.區(qū)域分割
A.材料投放具有主題性
B.材料投放具有趣味性
C.材料投放具有層次性
D.材料投放具有漸進性
A.為幼兒提供充滿生機、能陶冶幼兒心靈的自然環(huán)境
B.注意優(yōu)化幼兒園的空氣質(zhì)量，保證室內(nèi)外空氣清鮮
C.改善聲光環(huán)境
A.滲透
B.獨立
C.分離
D.影響
A.自主設(shè)計
B.創(chuàng)新設(shè)計
C.模型設(shè)計
D.仿造設(shè)計
最新試題
談話活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)步驟說法正確的是（）
平面剪貼裝飾畫的材料有（）和（）兩大類
（）是在簡化法的基礎(chǔ)上，抓住物象的典型特征，突出強調(diào)形與神的美感，以達到主題鮮明、感染力強的審美效果。
（）是指教師指導(dǎo)幼兒動手操作，讓幼兒掌握知識、形成技能和習(xí)慣的基本方法。
教師對待幼兒在語言理解和運用方面表現(xiàn)出來的錯誤要有寬容的態(tài)度，要以發(fā)展的眼光對待幼兒，這體現(xiàn)了幼兒園語言教育的（）特點。
某幼兒園教師組織了活動神奇的五官，讓幼兒在圓圓的臉上畫上眉毛，眼睛鼻子，嘴巴和耳朵。這是有關(guān)（）的教學(xué)活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
某幼兒園將蔬菜組合成各種造型，以提高幼兒對蔬菜的認識，改掉挑食的習(xí)慣。這是有關(guān)（）的教學(xué)活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
戶外環(huán)境的創(chuàng)設(shè)首先要注意地面的安全適用。游樂設(shè)施不應(yīng)該置于（）
“幼兒在與教師、同伴共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程中，與同伴進行交流、合作中，逐漸地了解了人際交往的規(guī)范和技巧”，這段話主要描述了幼兒園環(huán)境（）的作用。
幼兒園墻飾設(shè)計的要求是（）。