多項選擇題教學方法的實質可從哪些方面理解？（）
A.教學方法的目的性
B.教學方法的交互性
C.教學方法的可操作性
D.教學方法的方便性
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1.單項選擇題（）是指學生在教師的組織引導下，在民主與平等的氛圍中，以對話為原則，師生雙方與文本、課程、自然、社會、自我，以及過去、未來敞開心扉和彼此接納的過程。
A.有效教學
B.對話教學
C.體驗教學
D.實踐教學
2.多項選擇題德育過程的引導性和規(guī)范性是因為（）。
A.由人的本質決定
B.實現(xiàn)教育目的的需要
C.增強教育效果的需要
D.由教育對象自身發(fā)展的特點決定
3.單項選擇題（）是培養(yǎng)高素質人才的搖籃、科技進步的主陣地。
A.初等教育
B.基礎教育
C.高度教育
D.高等教育
5.單項選擇題（）是指圍繞一定的主題活動而集體討論。
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.讀書指導法
最新試題
現(xiàn)場教學要注意明確的問題有（）。
題型：多項選擇題
社會價值內(nèi)容類目標具體分為：思想意識方面的目標，政治品質的目標，道德品質的目標，遵紀守法品質的目標。
題型：判斷題
國內(nèi)教學模式可分為（）。
題型：多項選擇題
課程是（）在自我定位的基礎上的自主選擇。
題型：單項選擇題
解決教育決策實施等矛盾需要發(fā)揮教育（）功能。
題型：單項選擇題
（）等都是當代中國倡導有效教學的典范。
題型：單項選擇題
音樂教材編寫應遵循原則有（）。
題型：多項選擇題
（）認為教學有兩個或兩個以上的本質。
題型：單項選擇題
教學模式國外有哪幾種分類？（）
題型：多項選擇題
作為班主任要系統(tǒng)地教會學生學習處理自己和自己、自己和他人、自己和集體國家之間的關系。
題型：判斷題