體育教學設計是方案，體育教學計劃是思路。

競技體育是發(fā)展我國社會主義體育事業(yè)的戰(zhàn)略重點。

在體育課上，教師為了提高學生的運動技能和團隊協(xié)作能力，經(jīng)常采用分組競賽自方式進行練習。這種教學方法主要體現(xiàn)了哪種教學理念？（）

在體育與健康課程資源的開發(fā)與利用過程中，教師關注傳統(tǒng)體育器材和場地的利用，無需考慮新興科技手段或創(chuàng)新教學方法的引入。

在體育與健康課程中，學生的自我評價是評價過程中不可或缺的一部分。

探究式學習法與發(fā)現(xiàn)式教學法沒有區(qū)別。

體育實踐課的主要目的是引導和指導學生掌握體育知識技能、增強體質、提高體能與健康水平。

不屬于生理測定方法的是（）

在民族傳統(tǒng)體育活動的開發(fā)與利用過程中，以下哪種做法最能體現(xiàn)其文化傳承與教育價值？（）

體育實踐課的準備部分時間一般為20分鐘左右。