填空題學(xué)習(xí)動機(jī)的強(qiáng)化理論是()主義學(xué)習(xí)理論家提出的,需要層次的理論是()主義心理學(xué)理論在動機(jī)領(lǐng)域的體現(xiàn)。
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勤奮好學(xué)、熱愛祖國、助人為樂、文明禮貌是一種()。
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濟(jì)濟(jì)與貝貝一起拍皮球,說好了誰拍得多誰贏,濟(jì)濟(jì)拍4下,貝貝拍了7下,可是濟(jì)濟(jì)卻拍著小手說:“我贏了!我贏了!”。據(jù)此,以下對濟(jì)濟(jì)的判斷正確的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
道德感是一種()。
題型:單項(xiàng)選擇題
教師之所以要扮演“學(xué)生楷?!钡慕巧钪匾脑蚴牵ǎ?。
題型:單項(xiàng)選擇題
耶基斯和多德森研究發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡單時,學(xué)習(xí)動機(jī)強(qiáng)度較高()。
題型:單項(xiàng)選擇題
兒童初期出現(xiàn)的道德行為是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
如果不將道德與品德加以區(qū)別,可能導(dǎo)致()。
題型:多項(xiàng)選擇題
應(yīng)激反應(yīng)可分為以下()幾個階段。
題型:多項(xiàng)選擇題
按照學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同,學(xué)習(xí)可以分為以下()幾類。
題型:單項(xiàng)選擇題
在競爭和合作情境中,如果個人的外部行為相似,其心理狀態(tài)()。
題型:單項(xiàng)選擇題