A.技術(shù)
B.戰(zhàn)術(shù)
C.意識(shí)
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A.優(yōu)化性
B.連續(xù)性
C.科學(xué)性
A.個(gè)人體能
B.兇悍拼搏
C.技術(shù)動(dòng)作
A.技術(shù)動(dòng)作
B.專(zhuān)門(mén)動(dòng)作
C.技、戰(zhàn)術(shù)
A.進(jìn)攻與防守
B.拼搏與對(duì)抗
C.搶斷與投籃
A.從兩邊線快速運(yùn)球切入上籃
B.遇到防守時(shí)快速跳起遠(yuǎn)投
C.快速傳遞超越防守到籃下攻擊
D.從兩個(gè)防守中間的中路運(yùn)球突破,然后根據(jù)防守的堵位情況分球攻擊。
最新試題
籃球的傳球,雙手持球于腹前或腹側(cè),傳球時(shí)兩臂前送,手指由下往上翻轉(zhuǎn),用中指、無(wú)名指和小指的指端用力撥球,將球柔和地傳出,此傳球動(dòng)作為()
長(zhǎng)期吸煙者的肺呈()的顏色。
在訓(xùn)練過(guò)程中,教師發(fā)現(xiàn)李雷的背越式跳高存在錯(cuò)誤動(dòng)作,教師讓他先進(jìn)行正確動(dòng)作再進(jìn)行錯(cuò)誤動(dòng)作的交替練習(xí),這是屬于()。
()不是選擇體育教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)。
直觀教學(xué)法是指通過(guò)教師演示動(dòng)作,使學(xué)生建立動(dòng)作概念,形成動(dòng)作表象的教學(xué)方法,下面不屬于直觀教學(xué)方法的是()。
教材分析核心的最里層是教材的()。
投擲標(biāo)槍為了投擲更遠(yuǎn),需要有引槍?!耙龢尅钡倪^(guò)程屬于()。
在足球比賽中,用()部位接球是禁止的。
血糖濃度過(guò)低最先迅速影響的器官功能是()
在學(xué)習(xí)快速跑時(shí),教師給學(xué)生做擺臂動(dòng)作示范時(shí),最應(yīng)采用()。