A.游戲性
B.整體性
C.活動性
D.協(xié)調(diào)性
E.個性化
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A.以游戲為基本活動的原則
B.面向全體,因人施教
C.保教合一
D.熱愛與尊重幼兒
E.促進身心全面和諧發(fā)展
F.教育的活動性與和活動的多樣性
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.生理成熟
A.身高
B.構造
C.形態(tài)
D.感官
E.神經(jīng)系統(tǒng)
A.遺傳
B.生理成熟
C.環(huán)境
D.遺傳和環(huán)境的相互作用
A.能力
B.氣質(zhì)
C.性格
D.自我意識
E.智商
最新試題
有關幫助幼兒克服恐懼心理的方法描述,不正確的是()。
3歲的皮皮睡覺之前非要吃糖,媽媽反復向皮皮解釋睡前不能吃糖的原因,可皮皮就是不聽,還大哭大鬧起來。此時,媽媽正確的做法是()。
給幼兒一堆積木,一開始幼兒不知道自己要"建"什么,但在堆積的過程中慢慢知道自己要"建"什么。這是因為幼兒的思維具有()。
下列應對幼兒情緒反應的策略中,恰當?shù)氖牵ǎ?/p>
隨著年齡的增長,幼兒情緒表達的能力逐漸增強,碰到喜歡的同伴會報以微笑,需要幫助時會皺眉并望向成人。這體現(xiàn)了幼兒情緒情感的()。
剛?cè)雸@的幼兒看到身邊的同伴哭也跟著哭,體現(xiàn)了其情緒的()。
明明喜歡猜謎語,每次猜對了就會很開心。這種情感體驗是()。
果果和描描在教室里畫畫,果果聽到院子里有其他孩子玩耍的聲音,就趴在窗戶上看。描描則努力控制自己不受影響,繼續(xù)畫畫。由此可推斷()。
小班幼兒第一天上幼兒園,因為與父母分離而大哭大鬧,教師會給幼兒玩一些新鮮玩具。教師這種調(diào)節(jié)幼兒情緒的方法是()。
幼兒常因一些小事哭鬧,體現(xiàn)了其情緒的()。