A.合理性
B.可操作性
C.嚴(yán)肅性
D.靈活性
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A.增強身體素質(zhì),保持身心健康
B.具有一定的趣味性
C.具有相應(yīng)的競爭性和教育性
D.是群體參與的科學(xué)性活動
A.班級游戲是一種快樂的行為,具有愉悅性
B.班級游戲是一種自愿參與的行為,具有主動性
C.班級游戲是一有計劃性的行為,具有有序性
D.班級游戲是一種有教育意義的行為,具有引導(dǎo)性
A.目標(biāo)決定著計劃的合理性
B.目標(biāo)決定著計劃的可操作性
C.目標(biāo)決定著計劃內(nèi)容的具體性
D.目標(biāo)決定著計劃的有效性
A.扎實的專業(yè)知識
B.多學(xué)科、豐富的、廣發(fā)的一般文化知識
C.實用的教育學(xué)、心理學(xué)和管理學(xué)知識
D.馬克思主義理論知識
A.班級團(tuán)體的性質(zhì)
B.家庭因素
C.學(xué)校環(huán)境
D.社會風(fēng)氣
最新試題
班主任工作的(),決定了班主任工作是一項艱巨細(xì)致的工作,要求班主任具有較高的理論修養(yǎng)和較高的管理水平。
執(zhí)行班級常規(guī)時要遵循的原則有()
班主任的工作特點包括()
班主任的文化知識素養(yǎng)包括()
班級管理中行之有效的管理方法有()
當(dāng)家長不愿或不方便到學(xué)校時,()就成為了教師與家長接觸的最佳方式,可以幫助教師進(jìn)一步了解學(xué)生家中情形,有效傳達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。
班級的特點之一是“學(xué)習(xí)性”,如何理解?()
班級教學(xué)管理的目標(biāo)主要有()
以下關(guān)于現(xiàn)代教育管理與傳統(tǒng)教育管理的說法中正確的有()
班級管理目標(biāo)對班級管理計劃的作用有()