多項選擇題在新經(jīng)濟增長理論中，把技術(shù)進步內(nèi)生化的思路是（）。

A.把技術(shù)進步具體化為政府的行為
B.把技術(shù)進步具體化為人力資本積累
C.把技術(shù)視為一種知識
D.把技術(shù)進步包括在物質(zhì)資本積累之中
E.把技術(shù)進步視為一種文化教育


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2.多項選擇題劉易斯模型說明的問題之一是（）。

A.農(nóng)業(yè)部門向工業(yè)部門的勞動力轉(zhuǎn)移問題
B.以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為主的經(jīng)濟向以現(xiàn)代工業(yè)為主的經(jīng)濟過渡的過程
C.隨著農(nóng)業(yè)部門向工業(yè)部門的轉(zhuǎn)移，工業(yè)部門的產(chǎn)量和就業(yè)增加的問題
D.城市對鄉(xiāng)村的經(jīng)濟援助問題
E.沿海和內(nèi)陸的經(jīng)濟差距問題

3.多項選擇題在劉易斯模型中，農(nóng)業(yè)部門的邊際勞動生產(chǎn)率為零的含義是（）。

A.對增加農(nóng)業(yè)部門的產(chǎn)量沒有作用的那部分農(nóng)業(yè)勞動力
B.將農(nóng)業(yè)部門多余的勞動力轉(zhuǎn)移出去，不會影響農(nóng)業(yè)部門有產(chǎn)量
C.從農(nóng)業(yè)中轉(zhuǎn)移出去，雖然不減少農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，但也不增加工業(yè)產(chǎn)量的那部分勞動力
D.從農(nóng)業(yè)中轉(zhuǎn)移出去，雖然不減少農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，但增加工業(yè)產(chǎn)量的那部分勞動力
E.將減少農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的那部分勞動力

4.多項選擇題哈羅德——多馬經(jīng)濟增長模型的基本變量是（）。

A.經(jīng)濟增長率
B.儲蓄率
C.資本產(chǎn)出比率
D.國民生產(chǎn)總值的變化率
E.技術(shù)進步率

5.單項選擇題錯誤示范理論的基本觀點是（）。

A.不發(fā)達是由于儲蓄和投資不足
B.不發(fā)達是由于人力資本不足和技術(shù)水平低下
C.不發(fā)達是由于發(fā)展中國家的政府有問題
D.不發(fā)達是由于一些來自于國際機構(gòu)和發(fā)達國家的專家的錯誤的指導(dǎo)建議