單項選擇題

Kerberos協(xié)議是常用的集中訪問控制協(xié)議,通過可信第三方的認證服務(wù),減輕應(yīng)用服務(wù)器和負擔(dān)。Kerberos的運行環(huán)境由密鑰分發(fā)中心()、應(yīng)用服務(wù)器和客戶端三個部分組成。其中,KDC分為認證服務(wù)器AS和票據(jù)授權(quán)服務(wù)器TGS兩部分。下圖展示了Kerberos協(xié)議的三個階段,分別為
(1)Kerberos獲得服務(wù)許可票據(jù),
(2)Kerberos獲得服務(wù),
(3)Kerberos獲得票據(jù)許可票據(jù)。
下列選項中對這三個階段的排序正確的是()

A.(1)→(2)→(3)
B.(3)→(2)→(1)
C.(2)→(1)→(3)
D.(3)→(1)→(2)


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1.單項選擇題某政府機構(gòu)委托開發(fā)商開發(fā)了一個OA系統(tǒng),其中公文分發(fā)功能使用了FTP協(xié)議,該系統(tǒng)運行過程中被攻擊者通過FTP對OA系統(tǒng)中的腳本文件進行了篡改,安全專家提出使用HTTP下載代替了FTP功能以解決以上問題,該安全問題的產(chǎn)生主要是在哪個階段產(chǎn)生的:()

A.程序員在進行安全需求分析時,沒有分析出OA系統(tǒng)開發(fā)的安全需求
B.程序員在軟件設(shè)計時,沒遵循降低攻擊面的原則,設(shè)計了不安全的功能
C.程序員在軟件編碼時,缺乏足夠的經(jīng)驗,編寫了不安全的代碼
D.程序員在進行軟件測試時,沒有針對軟件安全需求進行安全測試

2.單項選擇題在信息安全保障工作中,人才是非常重要的因素,近年來,我國一直高度重視我國信息安全人才隊伍的培養(yǎng)和建設(shè),在以下關(guān)于我國關(guān)于人才培養(yǎng)工作的描述中,錯誤的是()

A.在《國家信息化領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于加強信息安全保障工作的意見》(中辦發(fā)【2003】27號文)中,針對信息安全人才建設(shè)與培養(yǎng)工作提出了“加快信息安全人才培養(yǎng)”,增強全民信息安全意識”的指導(dǎo)精神
B.2015年,為加快網(wǎng)絡(luò)空間安全高層次人才培養(yǎng),經(jīng)報國務(wù)院學(xué)位委員會批準,國務(wù)院學(xué)位委員會,教育部決定在“工學(xué)”門類下增設(shè)“網(wǎng)絡(luò)空間安全”一級學(xué)科,這對于我國網(wǎng)絡(luò)信息安全人才成體系化,規(guī)?;?,系統(tǒng)化培養(yǎng)起到積極推動作用
C.經(jīng)過十余年的發(fā)展,我國信息安全人才培養(yǎng)已經(jīng)成熟和體系化,每年培養(yǎng)的信息安全從業(yè)人員的數(shù)量較多,基本能同社會實際需求相匹配,同時高校信息安全專業(yè)畢業(yè)人才的綜合能力要求高,知識更全面,因而社會化培養(yǎng)應(yīng)重點放在非安全專業(yè)人才培養(yǎng)上
D.除正規(guī)大學(xué)教育外,我國信息安全非學(xué)歷教育已基本形成了各種認證為核心,輔以各種職業(yè)技能培訓(xùn)的信息安全人才培訓(xùn)體系,包括“注冊信息安全專業(yè)人員(CISP)”資質(zhì)認證和一些大型企業(yè)的信息安全資質(zhì)認證

3.單項選擇題有關(guān)能力成熟度模型(CMM),錯誤的理解是()

A.CMM的基本思想是,因為問題是由技術(shù)落后引起的,所以新技術(shù)的運用會在一定程度上提高質(zhì)量、生產(chǎn)率和利潤率
B.CMM的思想來源于項目管理和質(zhì)量管理
C.CMM是一種衡量工程實施能力的方法,是一種面向工程過程的方法
D.CMM是建立在統(tǒng)計過程控制理論基礎(chǔ)上的,它基于這樣一個假設(shè),即“生產(chǎn)過程的高質(zhì)量和在過程中組織實施的成熟性可以低成本地生產(chǎn)出高質(zhì)量產(chǎn)品”

4.單項選擇題為防范網(wǎng)絡(luò)欺詐確保交易安全,網(wǎng)銀系統(tǒng)首先要求用戶安全登錄,然后使用“智能卡+短信認證”模式進行網(wǎng)上轉(zhuǎn)賬等交易。在此場景中用到下列哪些鑒別方法?()

A.實體“所知”以及實體“所有”的鑒別方法
B.實體“所有”以及實體“特征”的鑒別方法
C.實體“所知”以及實體“特征”的鑒別方法
D.實體“所有”以及實體“行為”的鑒別方法

最新試題

等級保護實施根據(jù)GB/T25058-2010《信息安全技術(shù)信息系統(tǒng)安全等級保護實施指南》分為五大階段;()、總體規(guī)劃、設(shè)計實施、()和系統(tǒng)終止。但由于在開展等級保護試點工作時,大量信息系統(tǒng)已經(jīng)建設(shè)完成,因此根據(jù)實際情況逐步形成了()、備案、差距分析(也叫差距測評)、建設(shè)整改、驗收測評、定期復(fù)查為流程的()工作流程。和《等級保護實施指南》中規(guī)定的針對()的五大階段略有差異。

題型:單項選擇題

信息安全方面的業(yè)務(wù)連續(xù)性管理包含2個()和4個控制措施。組織應(yīng)確定在業(yè)務(wù)連續(xù)性管理過程或災(zāi)難恢復(fù)管理過程中是否包含了()。應(yīng)在計劃業(yè)務(wù)連續(xù)性和災(zāi)難恢復(fù)時確定()。組織應(yīng)建立、記錄、實施并維持過程、規(guī)程和控制措施以確保在不利情況下信息安全連續(xù)性處于要求級別。在業(yè)務(wù)連續(xù)性或災(zāi)難恢復(fù)內(nèi)容中,可能已定義特定的()。應(yīng)保護在這些過程和規(guī)程或支持它們的特性信息系統(tǒng)中處理的額信息。在不利情況下,已實施的信息安全控制措施應(yīng)繼續(xù)實行。若安全控制措施不能保持信息安全,應(yīng)建立、實施和維持其他控制措施以保持信息安全在()。

題型:單項選擇題

信息時流動的,在信息的流動過程中必須能夠識別所有可能途徑的()與();面對于信息本身,信息的敏感性的定義是對信息保護的()和(),信息在不同的環(huán)境存儲和表現(xiàn)的形式也決定了()的效果,不同的截體下,可能體現(xiàn)出信息的()、臨時性和信息的交互場景,這使得風(fēng)險管理變得復(fù)雜和不可預(yù)測。

題型:單項選擇題

與PDR模型相比,P2DR模型則更強調(diào)(),即強調(diào)系統(tǒng)安全的(),并且以安全檢測、()和自適應(yīng)填充“安全間隙“為循環(huán)來提高()。

題型:單項選擇題

在設(shè)計信息系統(tǒng)安全保障方案時,以下哪個做法是錯誤的?()

題型:單項選擇題

目前應(yīng)用面臨的威脅越來越多,越來越難發(fā)現(xiàn)。對應(yīng)用系統(tǒng)潛在的威脅目前還沒有統(tǒng)一的分類,但小趙認為同事小李從對應(yīng)用系統(tǒng)的攻擊手段角度出發(fā)所列出的四項例子中有一項不對,請問是下面哪一項?()

題型:單項選擇題

下列選項分別是四種常用的資產(chǎn)評估方法,哪個是目前采用最為廣泛的資產(chǎn)評估方法?()

題型:單項選擇題

小張在一不知名的網(wǎng)站上下載了魯大師并進行了安裝,電腦安全軟件提示該軟件有惡意捆綁,小張驚出一身冷汗,因為他知道惡意代碼終隨之進入系統(tǒng)后會對他的系統(tǒng)信息安全造成極大的威脅,那么惡意代碼的軟件部署常見的實現(xiàn)方式不包括()。

題型:單項選擇題

信息安全管理體系也采用了()模型,該模型可應(yīng)用于所有的()。ISMS把相關(guān)方的信息安全要求和期望作為輸入,并通過必要的(),產(chǎn)生滿足這些要求和期望的()。

題型:單項選擇題

在某信息系統(tǒng)采用的訪問控制策略中,如果可以選擇值得信任的人擔(dān)任各級領(lǐng)導(dǎo)對客體實施控制,且各級領(lǐng)導(dǎo)可以同時修改它的訪問控制表,那么該系統(tǒng)的訪問控制模型采用的自主訪問控制機制的訪問許可模式是()。

題型:單項選擇題