單項選擇題在一級主題的核心價值基礎上，根據(jù)幼兒興趣、需要派生出幾個同等級別的二級主題，這種主題推進屬于（）
A.漸進式
B.平行式
C.交叉式
D.遞接式
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1.單項選擇題在領域課程中，教師設計教育活動時要使之保持在幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)，這體現(xiàn)了領域活動設計中的（）
A.次序性原則
B.發(fā)展性原則
C.適宜性原則
D.需要性原則
2.單項選擇題幼兒園（）是實現(xiàn)幼兒園（）的手段和中介。
A.課程內(nèi)容，課程目標
B.課程目標，課程內(nèi)容
C.課程內(nèi)容，課程評價
D.課程目標，課程評價
3.單項選擇題以下屬于隱性課程表現(xiàn)方式的是（）
A.周計劃
B.師幼關系
C.課程表
D.教案
4.單項選擇題組織幼兒園綜合課程的邏輯起點是（）
A.教師的喜好
B.學科知識
C.幼兒的經(jīng)驗
D.家長的要求
5.單項選擇題幼兒園分科課程要求堅持以學科知識的（）為線索去構建課程。
A.橫向聯(lián)系
B.邏輯體系
C.蘊含的價值觀
D.實用性
最新試題
簡述教學活動的游戲化或心理化特征。
題型：問答題
幼兒園分科課程要求堅持以學科知識的（）為線索去構建課程。
題型：單項選擇題
簡述幼兒園課程評價的主要內(nèi)容。
題型：問答題
在領域課程中，教師設計教育活動時要使之保持在幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)，這體現(xiàn)了領域活動設計中的（）
題型：單項選擇題
南京的“田野課程”，是以（）的“生活教育”理論、創(chuàng)造性教育理論和方案教學的經(jīng)驗為背景進行的。
題型：單項選擇題
簡述幼兒園課程評價過程。
題型：問答題
簡述課程內(nèi)容選擇的范圍。
題型：問答題
簡述綜合性課程的主要特點。
題型：問答題
在一級主題的核心價值基礎上，根據(jù)幼兒興趣、需要派生出幾個同等級別的二級主題，這種主題推進屬于（）
題型：單項選擇題
簡述區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設中對材料的要求。
題型：問答題