幼兒教師不需要了解0-3歲嬰幼兒保教和幼小銜接的有關(guān)知識(shí)與基本方法。

簡述教師個(gè)人修養(yǎng)與行為有哪些方面？

幼兒園教師應(yīng)掌握幼兒園（）教育的特點(diǎn)與基本知識(shí)。

科學(xué)照料幼兒（），指導(dǎo)和協(xié)助保育員做好班級(jí)常規(guī)保育和衛(wèi)生工作。

簡述幼兒教師對環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用。

幼兒教師要積極了解幼兒發(fā)展中容易出現(xiàn)的問題，但不需要了解適宜的對策。

幼兒教師要具有一定的自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)。

簡述教師的溝通與合作包括哪些？

簡述幼兒園教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲時(shí)有哪些具體要求？

重視豐富幼兒多方面的直接經(jīng)驗(yàn)，將（）等實(shí)踐活動(dòng)作為幼兒最重要的學(xué)習(xí)方式。