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學(xué)習動機是指引起和維持個體進行學(xué)習活動,并使活動朝向一定學(xué)習目標,以滿足某種學(xué)習需要的一種內(nèi)部心理狀態(tài)。
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通過調(diào)研教師的論文、教案、總結(jié)、學(xué)生的作文、日記、試卷、圖畫、手工藝品等,以了解其心理特點的研究方法是作品分析法。
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