A.個(gè)人層次
B.媒體日常工作慣例層次
C.組織層次
D.媒體外部條件層次
E.社會(huì)系統(tǒng)層次
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.法律
B.法規(guī)
C.部門規(guī)章
D.司法解釋
E.規(guī)范性文件
F.政策文件
A.個(gè)人信息反饋
B.訴諸法律手段
C.影響媒介的銷售市場
D.結(jié)成受眾團(tuán)體以群體運(yùn)作方式對(duì)媒介活動(dòng)施加影響
A.懷特的“把關(guān)人”研究，驗(yàn)證和擴(kuò)充了盧因提出的“把關(guān)人”理論
B.懷特認(rèn)為，大眾傳媒的新聞報(bào)道是從新聞信源中選取中一部分進(jìn)行的報(bào)道
C.懷特認(rèn)為，大眾傳媒組織形成一道“關(guān)口”，即“門區(qū)”，某些新聞通過“門區(qū)”，而另一些新聞則被擋在門]外從而被舍棄
D.懷特強(qiáng)調(diào)了編輯的把關(guān)作用，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到把關(guān)是一種組織行為
A.認(rèn)知的動(dòng)機(jī)
B.社會(huì)性動(dòng)機(jī)
C.促進(jìn)個(gè)人自我整合動(dòng)機(jī)
D.情感滿足動(dòng)機(jī)
A.認(rèn)知的動(dòng)機(jī)
B.社會(huì)性動(dòng)機(jī)
C.促進(jìn)個(gè)人自我整合
D.獲得情感上的滿足
最新試題
故事性結(jié)構(gòu)按照新聞事件發(fā)生、發(fā)展、高潮和結(jié)尾這一時(shí)間順序，來安排新聞事實(shí)材料。其優(yōu)勢(shì)在于通過層層深入的追問、探究，引導(dǎo)受眾不斷地思考，達(dá)到釋疑解惑的效果。
西方國家著名媒體集團(tuán)有：時(shí)代華納；維拉康姆；新聞集團(tuán)；貝塔斯曼集團(tuán)；維旺迪環(huán)球集團(tuán)等。
記者以獲取新聞為目的親身參與到某項(xiàng)工作、事件、活動(dòng)中的一種采訪類型稱為（）
選出下列不是受眾特點(diǎn)的選項(xiàng)（）
以下關(guān)于私營媒體的基本特點(diǎn)表述不正確的是（）
選出下列不是宣傳要素的選項(xiàng)（）
根據(jù)新聞的時(shí)間性分類可將新聞劃分為（）
西方著名電視臺(tái)有：美國國家廣播公司；美國廣播公司；哥倫比亞廣播公司；?？怂闺娨暎挥芯€電視新聞；英國廣播公司；日本廣播協(xié)會(huì)法國新頻道；德國盧森堡廣播電視。
以下關(guān)于信息對(duì)新聞工作的要求表述不正確的是（）
中國封建社會(huì)驛站發(fā)達(dá)，書信新聞傳遞的很快。如軍報(bào)每天100里。