A.盧梭
B.蒙臺(tái)梭利
C.杜威
D.張雪門
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.整體的
B.偏重兒童個(gè)體的發(fā)育
C.注重間接行為的學(xué)習(xí)
D.注重兒童直接經(jīng)驗(yàn)
A.兒童本身個(gè)體發(fā)展上而得
B.和父母交往而得
C.和自然環(huán)境相接觸而得
D.從社會(huì)交際而得
A.直進(jìn)法
B.圓周法
C.整合法
D.混合法
A.活教育的目的是做人、做中國(guó)人、做現(xiàn)代中國(guó)人
B.活教育強(qiáng)調(diào)大自然大社會(huì)都是活教材
C.活教育的基本方法是教學(xué)做合一
D.活教育教學(xué)過(guò)程分為四個(gè)步驟：實(shí)驗(yàn)觀察、閱讀參考、創(chuàng)作發(fā)表、批評(píng)研討
A.基礎(chǔ)性
B.活動(dòng)性
C.整合性
D.全面性
最新試題
有效指導(dǎo)家長(zhǎng)配合幼教機(jī)構(gòu)做好家庭教育的方法是（）
《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中對(duì)健康概念的界定，正確的說(shuō)法是（）。
家長(zhǎng)開放日、活動(dòng)日制度的實(shí)施有利于（）
下列選項(xiàng)中屬于學(xué)前兒童社會(huì)生活常識(shí)的是（）。
天津、北京、上海一些大城市相繼出現(xiàn)的玩具圖書館性質(zhì)上屬于（）。
與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)屬于（）
注重兒童的智力和品德培養(yǎng)的家長(zhǎng)屬于（）。
在教育活動(dòng)之前進(jìn)行預(yù)測(cè)性評(píng)價(jià)或“事實(shí)評(píng)價(jià)”，目的在于了解對(duì)象的基礎(chǔ)情況，并有效地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，這種評(píng)價(jià)屬于（）。
兒童的發(fā)展，每一時(shí)期有相對(duì)固定的特性，說(shuō)明兒童的發(fā)展具有（）
大班孩子浩浩快要上小學(xué)了，媽媽用機(jī)械重復(fù)的方法讓浩浩認(rèn)漢字、學(xué)拼音、做算術(shù)題，這種做法（）。