A.身高體重指數(shù)，身高坐高指數(shù)
B.身高胸圍指數(shù)，身高體重指數(shù)
C.身高坐高指數(shù)，Rohrer指數(shù)
D.握力指數(shù)，肺活量指數(shù)
E.肺活量指數(shù)，體重指數(shù)
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A.正常兒童的多數(shù)生長發(fā)育指標(biāo)呈正態(tài)分布
B.正常兒童的多數(shù)生長發(fā)育指標(biāo)呈偏態(tài)分布
C.正常兒童的多數(shù)生長發(fā)育指標(biāo)呈對數(shù)分布
D.正常兒童的多數(shù)生長發(fā)育指標(biāo)呈半對數(shù)分布
E.正常兒童的多數(shù)生長發(fā)育指標(biāo)呈偏態(tài)分布
A.3～5年
B.5～10年
C.10～15年
D.15～20年
E.21～25年
A.普通中小學(xué)校
B.舞蹈學(xué)校
C.體育學(xué)校
D.武術(shù)學(xué)校
E.聾啞學(xué)校
A.生長長期變化既可表現(xiàn)為正向增長，又可表現(xiàn)為停滯增長
B.生長長期變化沒有明確的方向
C.我國兒童青少年生長長期變化的現(xiàn)象很明顯
D.生長長期變化有一定的限度
E.生長長期變化是社會多種因素作用的結(jié)果
A.生長素
B.促生長素
C.甲狀腺素
D.促甲狀腺素
E.腎上腺素
最新試題
某患兒被診斷為"注意缺陷多動障礙"。"注意缺陷多動障礙"屬于下面哪類心理一行為問題（）
某學(xué)校將開展艾滋病相關(guān)的健康教育活動，在活動開始要進行需求評價。需求評價應(yīng)包括哪項內(nèi)容（）
某中學(xué)，有初中班和高中班。該學(xué)校的老師想用某指標(biāo)對該校學(xué)生的發(fā)育年齡進行評價，以下指標(biāo)中哪個最好（）
某中學(xué)保健室的王老師在該校開設(shè)了青春期心理咨詢室。在開展心理咨詢的過程中，他一直努力的遵循心理咨詢的原則。結(jié)合這些原則。王老師的處理方式還需要進一步改進的是（）
對于健康促進學(xué)校，你認(rèn)為理解錯誤的一項是（）
關(guān)于齲齒的病因。Keyes提出"三聯(lián)因素論"，后來Newbrum又提出"四聯(lián)因素論"。請問后者較前者多出的一個因素是（）
利用單位體重或身高矯正肺活量后，得到肺活量指數(shù)。對這個指標(biāo)來講，你認(rèn)為存在錯誤的是（）
生活技能教育的理論依據(jù)包括以下幾個環(huán)節(jié)①改變知識、態(tài)度、價值觀；②預(yù)防不良行為；③提高生活技能（心理社會能力）；④建立健康行為；⑤行為改變或強化。對于生活技能教育促進健康的理論環(huán)節(jié)的順序為（）
用一項指標(biāo)對某小學(xué)1～6年級的所有孩子進行發(fā)育年齡的評價，你認(rèn)為單獨使用哪項指標(biāo)，能較好地反映每個學(xué)生的發(fā)育狀況（）
某學(xué)校要在教學(xué)樓內(nèi)修建廁所．需要改善的是（）