某同學(xué)通過閱讀老師發(fā)放的《中學(xué)生健康知識手冊>學(xué)習(xí)健康知識。該同學(xué)是通過以下哪種健康教育方法獲得知識的（）

某兒童，多動．注意力不集中。多門功課成績低下，無原發(fā)性情緒障礙。請問該兒童最有可能患有以下哪種心理-行為問題（）

某中學(xué)，有初中班和高中班。該學(xué)校的老師想用某指標(biāo)對該校學(xué)生的發(fā)育年齡進行評價，以下指標(biāo)中哪個最好（）

某高中開展一項健康教育活動，對于這項活動的結(jié)局評價，應(yīng)該體現(xiàn)在哪個方面（）

某兒科醫(yī)生使用卡鉗測量皮褶厚度，用于評價兒童青少年近期的營養(yǎng)狀況。以下對于卡鉗測量特點說法錯誤的一項是（）

"注意缺陷多動障礙"和"學(xué)習(xí)障礙"的患兒在以下哪個方面存在有區(qū)別（）

某市衛(wèi)生部門在該市所有大、中、小學(xué)校開展健康監(jiān)測工作。對于每個學(xué)校監(jiān)測人數(shù)的確定．以下說法正確的是（）

某學(xué)校將開展艾滋病相關(guān)的健康教育活動，在活動開始要進行需求評價。需求評價應(yīng)包括哪項內(nèi)容（）

某老師組織同學(xué)就"吸煙是否為個人行為"問題進行小組討論。以下為討論會的具體步驟。你認(rèn)為存在問題的一項是（）

對于健康促進學(xué)校，你認(rèn)為理解錯誤的一項是（）