教師以扮演客串角色的身份加入幼兒正在進(jìn)行的區(qū)域活動當(dāng)中，教師的這種干預(yù)方式屬于（）

在領(lǐng)域課程中，教師設(shè)計教育活動時要使之保持在幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)，這體現(xiàn)了領(lǐng)域活動設(shè)計中的（）

結(jié)合實際論述幼兒園課程中游戲化精神的具體體現(xiàn)。

簡述主題指導(dǎo)應(yīng)該注意的事項。

幼兒園園本課程的類型包括自主課程、實踐課程、研究性課程、主題課程和（）

幼兒園（）是實現(xiàn)幼兒園（）的手段和中介。

簡述幼兒園課程內(nèi)容選擇中容易出現(xiàn)的問題。

簡述幼兒園課程評價過程。

簡述幼兒園課程內(nèi)容組織的形式。

簡述維果茨基理論對幼兒園課程的啟示。