小學(xué)低年級兒童的（）記憶要明顯優(yōu)于（）記憶，他們擅長記憶具體的事物，而對于公式、法則、規(guī)律等還不善于記憶。（）

下列人際關(guān)系屬于小學(xué)生之間的人際關(guān)系的是（）。

以下關(guān)于皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論階段描述錯誤的是？（）

根據(jù)觀察的時間安排可以把觀察法分為（）。

轉(zhuǎn)身、翻滾是哪一階段嬰兒特點？（）

皮亞杰設(shè)計了三山實驗證明了前運算階段兒童缺乏守恒能力。

以下關(guān)于前運算階段兒童的局限描述錯誤的是？（）

認(rèn)為兒童學(xué)習(xí)語言是對成人語言的簡單翻版，這種觀點是（）理論的說法。

運用榜樣引導(dǎo)法對兒童進(jìn)行品德教育，必須注意榜樣要可敬、可信和可親。

兒童三歲時，立體視覺的建立已接近完成。5-7歲時正常視力應(yīng)為1.0，（）歲時視力發(fā)育已基本完成，不會再有大的變動。