A.學生的自我意識 B.學生的人格特征 C.學生的認知水平 D.學生的歸因風格 E.學生的周圍環(huán)境
A.課前計劃 B.課堂教學過程 C.課后評價 D.課后檢查 E.課前組織
A.課時計劃 B.教學過程 C.課后評價 D.教學策略