現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)風(fēng)度

懲戒突出學(xué)生對(duì)自己行為的（）。

制訂班級(jí)奮斗目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意的問題有哪些？

班主任要善于借助集體的力量實(shí)現(xiàn)自己的一些想法，要想辦法讓自己的想法變成集體的輿論，讓集體共同承擔(dān)責(zé)任，形成教育的（）。

前置引領(lǐng)法

班級(jí)管理有哪三個(gè)境界？

“草根”課題有哪幾個(gè)特點(diǎn)？

班級(jí)文化建設(shè)要有一個(gè)（）的過程，要使全體學(xué)生逐漸受到感染而自覺地認(rèn)同。

緩一緩，實(shí)際上就是給師生創(chuàng)造一個(gè)（）的時(shí)間與空間，以便選擇更好的觀察視角和更恰當(dāng)?shù)慕鉀Q機(jī)會(huì)，醞釀更成熟更理智的處理方案。

以實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理為目的懲戒制度有什么特點(diǎn)？