A.傳播權(quán)
B.知曉權(quán)
C.媒介接近權(quán)
D.隱私權(quán)
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你可能感興趣的試題
A.消遣娛樂(lè)
B.監(jiān)視環(huán)境
C.傳承社會(huì)遺產(chǎn)
D.協(xié)調(diào)社會(huì)各個(gè)部分
A.就業(yè)自由
B.信仰自由
C.媒介自由
D.遷徙自由
A.聯(lián)合國(guó)大會(huì)頒發(fā)的《國(guó)際新聞道德公約》
B.哈欽斯委員會(huì)提交的《自由而負(fù)責(zé)的新聞界》
C.國(guó)際記者聯(lián)合會(huì)通過(guò)的《記者行為原則宜言》
D.密蘇里大學(xué)首任新聞院長(zhǎng)主持制定的《新聞工作者守則》
A.彌爾頓
B.密爾
C.厄斯金
D.杰弗遜
A.50年代
B.60年代
C.70年代
D.80年代
最新試題
大眾傳播效果研究的第三階段,屬于()
美國(guó)學(xué)者李普曼關(guān)于大眾傳播對(duì)人類社會(huì)影響所持的態(tài)度屬于()
戴維森于1983年提出的“第三人效果”假說(shuō)認(rèn)為()
媒介融合中的“合作分類模式”起源于()
19世紀(jì)中期系統(tǒng)總結(jié)自由主義理論的著作《論自由》,作者是()
以傳播學(xué)者霍夫蘭為首的()學(xué)派把心理實(shí)驗(yàn)辦法引入傳播研究。
芝加哥學(xué)派中,庫(kù)利發(fā)展的重要概念有()
20世紀(jì)70年代往后浮現(xiàn)在歐美一些發(fā)達(dá)國(guó)家的媒介規(guī)范理論是()
人的“自我反思”行為在傳播學(xué)上稱為()傳播。
在美國(guó)傳媒奧論監(jiān)督史上具有里程碑意義的“水門(mén)事件”調(diào)查,發(fā)生在上世紀(jì)()