規(guī)范的“過程與方法”目標的描述應該包括哪幾個要素？（）

在當今的網(wǎng)絡社會中，發(fā)生變化的學習領域包括（）

教學目標的三個層次為（）

分析學習者的心理特征因素，可以從心理的哪幾個因素入手？（）

在翻轉(zhuǎn)課堂教學模式下的微課教學資源制作技巧中，翻轉(zhuǎn)課堂的三要素包括（）、教學設計。

在線視頻課程中，（）以視頻等教學資源為主要載體。

翻轉(zhuǎn)課堂教學模式下的教學設計中，資源分為（）

教學設計者應從哪些方面分析學生的學習積極性？（）

下列哪些屬于教學設計的層次？（）

當新觀念是對原有觀念的一種（）時，就構(gòu)成相屬關(guān)系。