經過長期的實驗研究和理論探索，奧蘇貝爾發(fā)現在認知結構中的三個變量對學習的發(fā)生保持具有影響，三個變量也稱三方面的特性，這三方面的特性包括（）

影響學習的刺激因素有哪些？（）

規(guī)范的“過程與方法”目標的描述應該包括哪幾個要素？（）

分析學習者的心理特征因素，可以從學習者的（）等方面入手。

教學設計者應從哪些方面分析學生的學習積極性？（）

在對學習者的心理特征進行分析時，教師需要掌握的是分析的思路和角度，而不能簡單套用某些現成的結論。

奧蘇貝爾對學習者認知結構進行分析時，它的結構變量包括（）

洋蔥模型由哪幾個內容組成？（）

在對教師能力結構模型中，關于學科教學能力的內容以下說法正確的是（）

我國教學目標分類體系有哪些？（）