單項選擇題從教學信息的傳播者（教師）和教學信息的接受者來看，至少有四個方面的因素會影響教學信息傳播的效果。分別是（）。

A.傳播技能、態(tài)度和情意、知識和認知水平、社會及文化背景
B.交互能力、態(tài)度和意境、知識和技能、文化和行為背景
C.傳播能力、傳播通道、編碼和譯碼、情境脈絡和傳播內容
D.傳播技能、年齡特征、認知水平、傳播內容及文化背景


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1.單項選擇題依據教材中的觀點，下述選項中正確的是（）。

A.學校教學系統(tǒng)的宏觀功能主要表現在：教學對社會的發(fā)展功能和教學對個人的發(fā)展功能。
B.學校教學系統(tǒng)的宏觀功能主要表現在：教學對學生的發(fā)展功能和教學對學校的發(fā)展功能。
C.學校教學系統(tǒng)的宏觀功能主要表現在：教學對教育的發(fā)展功能和教學對個人的發(fā)展功能。
D.學校教學系統(tǒng)的宏觀功能主要表現在：教學對科學的發(fā)展功能和教學對學校的發(fā)展功能。

2.單項選擇題依據教材中的觀點，教學系統(tǒng)在運行過程中具有比較明確的（）特點。

A.目的性、可控性、適應性
B.組織性、高效性、先進性
C.目的性、高效性、可控性
D.可控性、靈活性、適應性

3.單項選擇題根據現代基礎教育的學校教學活動領域所涉及的主要問題，教學設計可以歸納為三個層面。他們是指（）。

A.學科課程教學設計、單元教學設計和課堂教學設計
B.學校教學系統(tǒng)設計、單元教學設計和課堂教學設計
C.學校教學系統(tǒng)設計、學科課程教學設計和單元教學設計
D.學科課程教學設計、學期教學設計和單元教學設計