A.梅里爾的“部分呈現(xiàn)理論”教學(xué)設(shè)計(jì)模式 B.加涅和布里格斯的教學(xué)設(shè)計(jì)模式 C.迪克和凱瑞的教學(xué)設(shè)計(jì)模式 D.布里格斯的教學(xué)設(shè)計(jì)模式
A.4個(gè) B.9個(gè) C.14個(gè) D.6個(gè)