單項選擇題

通過空間分組、時間分段或根據(jù)有關概念進行語義分類，可以提高（）。

A.組快的容量
B.記憶水平
C.分析問題能力
D.實踐技能

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單項選擇題

在單元、學期、學年開始時，教學活動尚未納入軌道之前，對學生知識技能、智力體力及情感狀況等進行評價稱為（）。

A.前期測驗
B.形成性評價
C.過程性評價
D.總結性評價

單項選擇題

將刺激物的一個特征和另一個特征，或者將一個符號和另一個符號加以區(qū)別的一種習得能力是（）。

A.形成概念
B.利用規(guī)則
C.鑒別技能
D.言語信息