A.把教學(xué)化為游戲
B.把游戲化作教學(xué)
C.把游戲當(dāng)做教學(xué)
D.教學(xué)教導(dǎo)游戲
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A.表情
B.動作
C.語言
D.心理
A.30-50分鐘
B.5-10分鐘
C.10-15分鐘
D.15-20分鐘
A.角色游戲
B.表演游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.智力游戲
A.社會性發(fā)展
B.語言發(fā)展
C.宣泄情緒
D.操作能力發(fā)展
A.教師作為游戲的支持者
B.教師作為游戲的觀察者
C.教師作為游戲的評價者
D.教師作為游戲的引導(dǎo)者
最新試題
七巧板的拼圖規(guī)則要求,首先,拼擺任何圖形都必須把()組件全部用上;其次,各組件拼擺時不能()放置。
體育游戲兒歌的內(nèi)容要包括游戲()方法、游戲活動()以及對游戲()和游戲活動本身的描述等。
教師為幼兒表演游戲提供的物質(zhì)條件包括:簡易的舞臺和()、()與道具。
在游戲中,幼兒總是在自己的()和()的基礎(chǔ)上,自己來()和決定做什么游戲、怎樣做游戲以及和誰一起游戲。
智力游戲中的拼圖游戲?qū)Γǎ┯懈叩囊?,甚至要求幼兒不動手操作,完全利用其()想象力將圖形模板進(jìn)行匹配。
幼兒體育游戲中講解主要是教師向幼兒介紹游戲的名稱、游戲()、動作()、交替信號、游戲()等。
結(jié)構(gòu)游戲,也稱()游戲。
體育游戲情節(jié)是根據(jù)游戲的動作和活動()的特點(diǎn)而構(gòu)思的,在游戲中主要起增加游戲()性的作用,是個很活躍的結(jié)構(gòu)成分。
注意力游戲的任務(wù)主要是通過游戲訓(xùn)練幼兒注意的(),擴(kuò)大其注意的范圍,發(fā)展有意注意,提高注意的()和轉(zhuǎn)移的能力。
教師引導(dǎo)和鼓勵幼兒結(jié)構(gòu)游戲創(chuàng)新的方法有()、適時啟發(fā)、()、評價激勵。