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提出認(rèn)知發(fā)展階段理論的心理學(xué)家是皮亞杰。
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戈夫曼的符號互動論著重從微觀角度研究人們的互動過程,集中于人與人之間面對面的符號互動。
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在現(xiàn)代社會中,老年期有時被當(dāng)做是無助的、無用的、依賴于別人的時期,是人一生中自我認(rèn)同弱化的時期。
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