激勵理論認為人們對于工作的態(tài)度取決于（）。

社會責(zé)任古典觀的代表人物是諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主（）

下面不屬于道德發(fā)展的層次是（）

信息的溝通和傳遞速度比較快，但主管對下屬的監(jiān)督和協(xié)調(diào)控制難度較大的組織結(jié)構(gòu)形式是（）

管理者應(yīng)充分授權(quán)并鼓勵下屬承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，這體現(xiàn)了授權(quán)的（）

（）組織結(jié)構(gòu)也稱為U形結(jié)構(gòu)，以專業(yè)職能作為劃分部門的基礎(chǔ)，在各級管理人員之下根據(jù)業(yè)務(wù)需要設(shè)立職能機構(gòu)和人員，協(xié)助其從事職能管理工作。

下列屬于古典的社會責(zé)任的觀點是（）

在環(huán)境較為不確定時，任務(wù)多樣且多變，無法進行程序化決策時，組織結(jié)構(gòu)設(shè)計可采取（）

一個完整的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計不包括（）

正式組織以（）為導(dǎo)向開展工作，更加重視活動為組織帶來的效益。