無誤率最小的溝通是（）

教育體制改革的三大子系統(tǒng)是（）

教育行政公共關系的效果層次有（）

下面哪個不是經(jīng)濟方法的特點？（）

傳統(tǒng)教育評價只重視（）

滿意度最高的溝通是（）

教育體制的載體是（）

教育政策的落腳點是（）

下列哪種國家教育行政不利于調動地方辦教育的積極性？（）

美國的行政學是現(xiàn)代教育行政學的兩大源流之一。