A.保存信息
B.確定信息來源
C.確定信息需求
D.采集信息
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A.將所有文件打印出來，分類裝訂
B.將各文件名用計算機中的表格列清楚，以便查找
C.新建不同的文件夾，將文件分類收集
D.把所有文件做好備份工作
A.數(shù)碼相機、掃描儀
B.數(shù)碼相機、數(shù)碼攝像機
C.攝像頭、數(shù)碼攝像機
D.數(shù)碼相機、彩色打印機
A.同一個文本框可以設置多種動畫效果
B.幻燈片數(shù)量可以自己設定
C.幻燈片只能順序播放
D.同一張幻燈片中可以同時插入背景音樂和錄制的朗讀聲
A.列表
B.大圖標
C.小圖標
D.詳細信息
A.共享性
B.時效性
C.與信息載體的不可分隔性
D.重要性
最新試題
“問卷星”可以幫助教師制作在線測試卷。
2019版WPS文字中有公式編輯器，我們也可以使用“插入”菜單中的（）功能調(diào)用外部的Mathtype公式編輯器。
二維碼具有儲存量大、保密性高、追蹤性高、抗損性強、備援性大、成本便宜等特性。
某教師新買了一臺Win10筆記本電腦，想知道該電腦的一些配置，她可以雙擊打開“計算機/我的電腦”，點擊“屬性”，然后能查詢到相關信息。
（）有MultipleDesktops功能，該功能可以讓用戶在同一個操作系統(tǒng)下使用多個桌面環(huán)境，即用戶可以根據(jù)自己的需要，在不同桌面環(huán)境間進行切換。
下列選項中，（）不是視頻播放軟件。
中小學教師信息技術能力提升工程2.0意見提出要按照“國家示范、省市統(tǒng)籌、（）”的實施路徑，圍繞學校信息化教學創(chuàng)新推動教師研訓。
學習的過程一般歸納為感知信息、認知加工和整合輸出。其中認知加工要以線下為主，技術參與為輔。
教師在使用觸控式電子白板時，可以在白板上進行批注和板書。
智能手機有多種傳感器，其中根據(jù)手機所在環(huán)境來調(diào)節(jié)屏幕亮度使用的是（）傳感器。