建設(shè)好班集體是班主任的一項重要工作，也是班主任最基本的任務(wù)。

如何實施教師職業(yè)生涯規(guī)劃？

教育的本真意義不僅是使人幸福。

心理問題是一個關(guān)系生命質(zhì)量的科學(xué)問題，應(yīng)該光明磊落地去面對。

師生交往中，理解學(xué)生就是要認(rèn)同學(xué)生的行為和看法。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)隱藏在知識與能力、過程與方法目標(biāo)中，是隱性的，說課時不必說出來。

一個人的真摯的愛心與高尚的師德只能用做大事來體現(xiàn)。

有的教師認(rèn)為，搞教育科學(xué)研究是科學(xué)家、教育家及科研部門的事情與中小學(xué)教師無關(guān)。

在教師的成長過程中，總有一些關(guān)鍵的人和事。

教學(xué)流程的設(shè)計受老師自身素質(zhì)影響，也受教育環(huán)境的影響。