A.皮膚
B.呼吸道
C.毛發(fā)
D.消化道
E.創(chuàng)口
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你可能感興趣的試題
A.溫水
B.生理鹽水
C.茶葉水
D.碳酸氫鈉
E.1:5000高錳酸鉀
A.昏迷
B.妊娠
C.伴有器質(zhì)性心臟病
D.體質(zhì)衰弱
E.腐蝕劑中毒
A.吞服腐蝕性毒物的病人,牛奶洗胃
B.神志清醒的病人側(cè)臥位洗胃
C.洗胃液每次灌入200~300ml為宜
D.反復(fù)灌洗直至總量10000ml左右
E.拔管前留取洗胃液鑒定
A.終止接觸毒物
B.催吐
C.洗胃
D.利尿排毒
E.導(dǎo)瀉
A.2小時(shí)內(nèi)
B.3小時(shí)內(nèi)
C.6小時(shí)
D.8小時(shí)內(nèi)
E.24小時(shí)內(nèi)
最新試題
選擇器官移植受者的首位標(biāo)準(zhǔn)是()
慎獨(dú)要求中根本性的認(rèn)識(shí)是()
醫(yī)德實(shí)踐的具體內(nèi)容不包括()
對醫(yī)師有合理的個(gè)人利益的正確理解是()
醫(yī)學(xué)倫理學(xué)原則不包括()
在社會(huì)和醫(yī)學(xué)實(shí)踐中爭議最大的是()
社會(huì)輿論是醫(yī)德評價(jià)的重要方式之一,下列除哪一項(xiàng)之外,都是可取的()
教育者向受教育的醫(yī)務(wù)人員傳授醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的醫(yī)學(xué)道德教育方法是()
生殖權(quán)利的兩個(gè)獨(dú)立要素是指()
當(dāng)醫(yī)療資源的微觀分配發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)優(yōu)先把有限的衛(wèi)生資源分配給()